НАСТАВНИЧЕСТВО

 

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.​       Программа ​​​наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.​ В соответствии с     Распоряжением Правительства РФ от 31.12.2019 N 3273-р (в ред. от 20.08.2021) «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая национальную систему учительского роста» в Кемеровской области — Кузбассе осуществляется реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Распоряжение Министерства просвещения от 25.12.2019 № Р-145

• rasporyazhenie_ministerstva_prosveshcheniya_rf_ot_25.1.2019_no_r-145.pdf (1 654 КБ)

Письмо Минпросвещения России от 21.12. 2021 №013-1128/08

• pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_21.12.2021g._no_az-112808.pdf (5 450 КБ)

Приказ Министерства образования Кузбасса "О системе наставничества педагогических работников" №1605 от 28.06.2022

• Приказ Министерства образования Кузбасса.pdf (890 КБ)

Приказ КОиН №1438 от 29.12.2020 "Об утверждении плана мероприятий (Дорожная карта) по внедрению целевой модели наставничества на 2021-2024 г.г"

• Приказ КОиН №1438 от 29.12.2020  "Об утверждении плана мероприятий (Дорожная карта) по внедрению целевой модели наставничества на 2021-2024г.pdf (671 КБ)
• Положение о системе наставничества

Реализация целевой модели наставничества образовательными организациями Кузбасса

• metodicheskoe-posobie_realizacija-celevoj-modeli-nastavnichestva- (1).pdf (1 561 КБ)

• Презентация Реализация ЦМН в ДОО.pptx (2 664 КБ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА»

• Методическое пособие «Школа педагогического мастерства».pdf (2 516 КБ)
• Диагностический инструментарий.pdf (1 611 КБ)
• Методическое пособие «Содержание и организация деятельности наставника в условиях дошкольной организации».pdf (1 129 КБ)
• Адаптированная персонифицированная программа профессионального развития молодого специалиста.pdf (1 444 КБ)
• Методическое пособие «Содержание и организация деятельности ментора в условиях дошкольной организации».pdf (1 938 КБ)
• Профессиограмма педагога и план-проект профессионального развития.pdf (1 947 КБ)
• Методическое пособие «Содержание и организация деятельности коуч-тренера в условиях дошкольной организации».pdf (1 711 КБ)
• Дидактическое пособие «Технология, организация и содержание коуч-сессий в дошкольной организации».pdf (1 415 КБ)
• Портфолио профессиональных достижений.pdf (3 698 КБ)